一、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

二、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

三、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

四、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

五、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

六、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

七、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

八、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

九、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。