十、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。

十一、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

十二、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素。

十三、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

十四、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

十五、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

十六、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。

十七、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！