优秀二年级下册语文找春天教案和反思 时间：2017-03-10 15:03:08 阅读：(338) 三、再读课文，整体感知 1.师配乐范读课文，学生倾听，头脑中展现春天的画面。 2.教师与学生一起在轻音乐中朗读课文。 3.通过刚才的朗读，你们感受到了什么？ 设计意图：在配乐朗读中，创造想象的氛围。让春天的样子展现在眼前，为学课文做了很好的辅垫。 上一页123456789101112131415161718192021222324下一页
