优秀二年级下册语文找春天教案和反思

　　教师带领幼儿边走边观察园内树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的"小芽"

 

　　（2）师：你在哪里找到小芽的？小芽是什么样子的？你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子呢?

 

　　3.引导幼儿根据已有的经验自由表达对春天的变化。

 

　　师：除了小树长出了绿色的小芽，你还在哪里找到了春天呢？

 

　　引导幼儿说出长出了小青草，迎春花开了，蝴蝶姑娘飞来了。