小学生关于挖笋的作文200字300字400字500字十篇
时间:2016-07-23 19:01:05 阅读:(306)
应老师家的房子依山而建,很有格局,一层一层上去,别有洞天。最前面是旧房,两层,老式的木制结构,白墙青瓦;其后是新建的楼房,三层,砖混结构,外观简洁大方,与村里其他房子绝不雷同,很显应老师自己的品位;再后是单建的一间厨房,跟前面的新楼分开,里面做了个可以烧柴用的大锅,迥异于现代化的煤气灶,但在农村里,还是方便为首;再往后就是猪圈鸡舍,再往后就是竹林了,那鸡舍已在竹林中。我一边沿着一侧新浇的楼梯往上走,一边为他们的布置称道不已。
应老师扛着锄带我们来到竹林里,里面果然有许多刚出头的嫩笋,一个个裹着小被子半躺在泥土里,可爱极了。耳边经常听到我周围的人讲什么春笋冬笋毛笋的,但我一直弄不清它们是如何分的。问得次数多了,终于知道春笋冬笋是根据季节分的:冬笋是冬天出来,但一般不露头儿,是躲在泥土里的,据说有经验的人会根据竹叶的朝向判断笋的位置,一挖一个准儿,没有经验的人只好望笋兴叹;春笋则是完全露出地面的,只要您眼睛不是高度近视,找到它们非常容易,但是挖笋也相当有技巧。应老师家有两种竹,因此便有两种笋:罗汉笋和毛笋。看出来了吧?笋的另一种分法就是按竹的种类分,什么竹长什么笋,或者倒过来说,什么笋长什么竹。竹的种类有很多,因此笋的种类应该也有很多。
我们先挖了两只罗汉笋。很惭愧,本来是我想自己挖笋的,却被应老师赶到了一边儿,变成他老人家亲自上阵了,于是我的“挖笋”之行变成了“看挖笋”之行。罗汉笋相对来说修长一些,比较好挖,只需在稍外围开挖,不至于碰损他的根部即可。挖了两个之后,应老师存心让我们见识一下他挖毛笋的功夫,带我们走到上面,指着一棵露出20来公分头儿的毛笋说,这笋挖出来至少五六斤重。我们不信。只见应老师高高挥锄,落点在离笋30公分开外,然后慢慢向周围和纵深里挖。挖了一会儿,仍不见根,于是又向外扩,又向深挖。在挖的过程中,应老师一点也不去碰那颗笋,我着急,为什么不去把那笋摇一摇、晃一晃呢?这样不是快多了吗?应老师说,千万不能碰!一碰它就折了呀,就不是连根拔起来了呀,还叫什么功夫呢?!等到他觉得火候到了,可以拔了,走过去,使足力气,拔,很不幸,我们还是听到“卡嚓”一声,在无限靠近根部的地方,折了。应老师很遗憾,说是可惜了。可我已经很开心了,赶快拿出手机拍照。还很愉快地跟这棵笋合影留念。这真是棵巨笋,大家可以看我跟这笋的比例。我小心翼翼地两手捧着这棵笋,一刹那间,真还恍然觉得它是个小婴儿呢。
看着我这么高兴,应老师也停下稍事休息,并很自然地讲起他以后的规划,他说新楼装修好以后,他就打算把这块竹林子好好修整修整,让它变得干净漂亮一点儿,夏天呢,可以在这林子里听风吃茶,再养一些小鸡环绕左右,就让它们纯粹吃野草吃虫子长大,生出来的蛋绝对是土鸡蛋。他特别强调他不像别人一样,他很喜欢干农活儿,种点稻谷,种点高粱,自己劳作自己收获,是很惬意的人生。听得我频频点头,我是从心底里懂得和赞成他这样的人生,应老师绝对算得上是文人雅士。
笋全部挖好后,我们说让他称一称有多重,我们也好付钱。应老师笑着说,拿去好了,刚才是跟你开玩笑的,还真收你们的钱啊。我说,那怎么行,你们家的笋这么好,我以后还要来呢,你要是不称,就是不欢迎我下次再来了。应老师说,你倒是个实在人,哈哈。然后就称。胡乱称了一下,大约15斤。应老师只象征性地收了我们10块钱,于是我们满载而归。
说到笋,说到竹子,说到肉,不免想到苏东坡苏大学士。他说过一句很出名的话:宁肯食无肉,不可居无竹;无肉使人瘦,无竹令人俗。这句话粗看之下好像很有道理,且因它表现了文人的清高和优雅而常被引用。但在他的笔下,好像把“竹”与“肉”当成了对立面,如果二者选其一,他必弃肉而选竹,以标榜他的“雅”。其实“竹”与“肉”又有什么好对立的呢?肉是需要拿银子去买的,竹子却是种一次就可以年年生长一劳永逸的,平日里他有钱或无钱买肉,都与“竹”没有任何冲突啊!有肉或无肉,竹子总是一直在的嘛!没有肉吃,固然优雅,是瘦而优雅;有肉吃,也一样优雅,丰满而优雅嘛!
还有一件事,据说他会做“东坡肉”,就是把黄酒与猪肉搁一块儿炖,犒劳为西湖疏浚的民工们。还好他只是会做“东坡肉”,尚可保证他家后院的竹子们安然无恙。假如他一不小心会做“笋蒸肉”又爱上了它
呢?他还会觉得“竹”仅仅是一种“雅”的象征吗?他会不会改变想法,觉得“吃而有笋、居而有竹”是雅俗共赏呢?:)
关于挖笋的作文十: