二十八、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。

二十九、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。

三十、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

三十一、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。

三十二、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。

三十三、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

三十四、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

三十五、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

三十六、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。