十、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林

十一、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林

十二、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

十三、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。

十四、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

十五、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

十六、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

十七、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知