50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

 

51、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

 

52、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

 

53、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。