“3……2……1，把手指拿下来。”说着，李老师把手指放了下来。同学们你看看我，我看看你，相互看着对方额头上的黑印子，不禁“噗嗤”一声笑了。“咦?李老师额头上怎么没有黑印?”“对啊对阿!怎么回事啊?”“是不是李老师魔术成功了?”……不久，有些同学就发现了其中的“疑点”，但有些同学……呃，似乎还沉浸在“魔术”的世界里，“无法自拔”。“你的额头上为什么没有手指印?”李老师走了过来，看着我的额头好奇地问。“因为您说是把‘手指放在额头上’，没说‘食指放在额头上’啊。”我骄傲地说出了事情的原委，李老师一脸赞扬地看着我。

　　这次，我明白了全神贯注。

 

 

全神贯注作文

上数学课时，我们全神贯注地听李老师讲课，李老师讲得有声有色。

 

李老师给我们出了一道题目，是这样的：