读完这本书，我和书中的麻花儿进行了对比，我赞赏麻花儿的这些特点，同时也发现了自己的不足，我很惭愧：

 

　　上学期，老师讲课时我的同位一直不认真听讲，课下，老师布置作业，同位不会写，总是在我写的过程中打断，让我给予帮助，我因为作业太多，在加同位上课期间不认真听讲，我就没理他，多次被打断后，我就有点不耐烦的说，老师讲课你不认真听，现在又问我，我不跟你讲，你去问老师或其他同学吧，同位很生气的离开座位去问其他同学了。如果是麻花儿的话，她一定会不厌其烦的给同学讲解，直到同学理解并学会。

 

　　自从学习古筝以来，古筝老师讲课时，我都认真学习指法，练习基本功，今年参加了第八届星星火炬比赛并取得了银奖，要去北京参加总决赛，为了保证我在北京的总决赛能取得好成绩，我每天练琴时间都增加了，因天气炎热在加上有时弹的时间长，手指酸痛全身都热的出汗，就想偷懒休息一下，妈妈和就着急让我抓紧时间好好练，我就有点不高兴，因为练习时间长了就应该放松一下，调整一下，但妈妈却认为，台上一分钟，台下十年功，要抓紧每分每秒多练习，毕竟去参加总决赛的选手来自全国各地，比我级别水平高的选手大有人在，所以我也很苦恼。如果是麻花儿的话，她会怎样呢？哦，她一定会努力练习，会放弃贪玩的时间，让自己的水平提高再提高。

 

　　书中的麻花儿是一只幸福、感恩、乐观的鸭子，懂得感恩，这让我想起了《感恩的心》这首歌，想起了上面的那些手语的手势，同时也让我想到了一些关于幸福、感恩、乐观的名言警句如：