19、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

　　

20、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

　　

21、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

　　

22.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 

 

23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。