崇尚理想，还是注重生存，折射的其实是观念问题。中日夏令营的较量，已成为一块伤痛沉淀在民族的记忆中。而2005年中美高中生在中央电视台《对话》栏目的“巅峰对决”，更是映照出中国学生务实能干、理性精神的阙如。双方团队各自合作完成“援助全球贫困儿童计划”。中国学生用古筝、钢琴、箫等配乐朗诵的方式，提出了义演募捐、建立希望小学、选派志愿者任教等设想；而美国学生却将计划分为“健康”和“教育”两部分，并具体提出了如何确保提供干净的饮用水、如何建立医疗学校，为当地培训医护人员、如何防止艾滋病在母婴间的传播、甚至如何教育当地妇女正确避孕等方案。中国的理想主义，在美国的实用主义的映照下，显得格外苍白乏力。

　　学会生存，从自立、自强做起。小说《鲁宾逊飘流记》中的主人翁鲁宾逊来到孤岛上，面对的是饥饿、寒冷和凶猛野兽的威胁……是放弃希望，还是学会生存?最终他学着垦荒种地、开沟引水、砸石取火，结果从死亡线上重获新生，他学会了生存，获得了生存!

　　美国纳尔逊中学门口的那尊苍鹰雕塑，应该放在所有学校的门口。

　　学会生存作文十：

　　生存的意义是什么？是活着。只有学会生存，生命才精彩，因为生存是所有人的根本。

　　星期四，我走在放学的路上。面前突然出现了一位身材高大的男子，他用亲切的话语对我说：“放学了吧！”我无精打采地说了声：“是放学了。”“我是你爸爸的同事，今天他汽车被刮到了，来不了，让我带你回家。你肚子肯定饿了。瞧，我这边有几颗糖，你要不要吃？”我听了想：正好有糖吃，就让他带我回去。可是，反过来觉得不对啊！我爸爸从来不开车，也没有车，这到底是怎么一回事？

　　我忽然想到不久前一张报纸上有一则儿童被坏人欺骗的案子。心里猛地一震，立马紧张起来，牙齿上下打颤。“今天可真倒霉！怎么碰上这种事。”我在心里暗暗地说了一句。我便不动声色地说：“不用了，谢谢。我自己会走，至于糖……”还没等我说完，那男子接过话来说：“糖你要吃的，甜的。”说着，他就剥开糖纸往我嘴里塞。“哦，我这几天换牙，不能吃糖。这些糖还是留在你那吧！”说完后，我立刻就跑得无影无踪了。

　　回到家，我认真地想了想，不由得吓出一身冷汗。俗话说得好“害人之心不可有，防人之心不可无”。在生活中，要学会生存。面对危险，要沉着冷静地用智慧、用勇气、用力量与坏人斗争，呵护娇嫩的生命之花。